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时间:2018-09-12   来源:青鹏棋牌游戏    点击:2443次

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 张某、包某、于某原系某学校初中语文组、高中数学教研组、体育教研组教师。2003年5月,学校为进行新学年的岗位聘任工作,制订并公布了《教职工聘任方案》,其中规定了该校考核工作的原则、组织人员、考核方法、考核内容、工作程序等具体内容。2003年6月,该校又制订了《教职工岗位聘任工作办法》。这三名教师均参加了该校组织的自评和互评活动。2003年7月,学校决定新学年不再聘任这三名教师从事教学岗位工作,并建议其另外选择学校或在校从事流动服务岗位工作,而张某、包某、于某三名教师并未另行择校。同年7月25日,学校向三人发放了《聘任协议书》,聘任岗位为流动服务岗位,聘任期限为2003年9月开学至2004年7月。此后,三人以要求回原岗位工作、补发相应待遇为由向当地人事仲裁委员会提出申诉。2004年2月24日该委员会裁决对申请人的请求不予支持。后三人向法院提起诉讼。一审法院审理认为,三人在考核中被评定为称职,具备了受聘从事教学岗位的资格,但其是否能从事教学岗位工作,还需根据学校岗位需求决定。根据学校核定的教师编制,初中语文组的教师编制为11名,张某考核成绩在该组名列第12位;高中数学组的教师编制6名,包某考核成绩在该组名列第7名;体育组的教师编制为6名,于某考核成绩在该组名列第7位。该校决定不聘任三人从事教学岗位工作,并无不妥。据此,对三原告要求学校安排其从事教学岗位工作的主张,法院不予支持。

从昨天起,学校在每年提供100万元免费向2500多名特困生供应主食的基础上,再增加50万元经费,每人每顿早餐免费供应一个鸡蛋和营养汤,以保证学生们的身体需要。同时,每天还在食堂门口公示菜价,并推出4款1元特价菜,受到大学生们的欢迎。

记者前往中心面谈时,他们所出示合同的约定很模糊,特别在各方应承担的责任、费用按何比例收取等方面,基本上未作明确规定。在中心附近,记者碰到一位来此咨询过的学生家长,建议记者“不要相信他们,他们只要赚了钱,就和你拜拜了”。

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9月14日武昌区50706807起点择业市场(武珞路114号)

“辽宁无论是否取消文理分科,都不可能选择一些城市进行试点。”针对传言的辽宁可能先选择一些城市进行文理分科试点的说法,林淑芬认为这根本不可行。她说,某个城市里学生层次参差不齐,既有省重点高中,市重点高中,也有一般高中。但无论哪个层次的学生家长,都想望子成龙,都希望孩子考取大学。而高中是否分文理科,对不同层次学生高考的影响是不一样的,对学习较差的学生负面影响会大一些。高考决定一名考生的前途和命运,试想让哪个城市的学生来试点文理分科,哪个城市的家长能同意和接受?与同一座城市学生间竞争的中考不同,高考是全省学生一起竞争,如果有的城市分文理科,有的城市不分文理科,不同城市的学生如何一起竞争?怎样参加高考?所以,在同一省内选择某些市先行进行文理分科试点既不可行又没有可操作性。

  据新华社成都6月14日电(记者 刘大江)成都市中小学校园11日首次出现了物价督察员的身影,他们对学生从报名到入学进行全程监控,防止乱收费。

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中国人高度重视甚至过度重视教育的价值观短期内很难改变。高考的竞争、接受高等教育机会的竞争归根到底是社会地位的竞争。近年来,许多行业的竞争日趋激烈,高考竞争加剧,实际上是当今越来越激烈的社会竞争在教育和考试上的反映。在这种社会背景下,想使升学考试竞争程度单独降下来是很难的。

于是,她也会狠下心来教育女儿:“下次再有人让你走,你就说你们不让我进教室听课,难道站在教室外面也不行吗?”

  各省辖市教育局,各重点扩权县(市)教育局,郑州铁路局教育处,各高等学校:  2008年成人高等学校招生工作,要以党的十七大精神为指导,贯彻落实科学发展观,狠抓各项管理,确保考试安全,构建和谐成人高校招生考试环境。现将有关要求通知如下:  一、加强环境综合整治工作,确保考试安全顺利  全国成人高校招生统一考试是国家教育考试的重要组成部分。各地教育局和招生办要高度重视成人高考工作,充分发挥高等学校招生委员会的作用,主动争取公安、武警、信息、保密、宣传、监察等部门的协调配合,采取切实有效措施,确保招生考试安全顺利。  各地教育局、招生办和评卷院校要把试卷、答卷保密安全作为成人高招工作的第一要务,抓实抓好。要严格实行领导负责制、岗位责任制和责任追究制。按照“分级管理,逐级负责”的原则,切实抓好试卷在印制、运送、保管、考试实施等环节的安全管理。特别要加强考试实施过程中试卷在考点存放的管理,启用备用卷必须严格履行手续。为防止考生从考场带出考题,当科考试结束前考生不准提前交卷出场。要加强对考生电子档案信息、网上评卷系统、网上录取系统的管理,及时进行数据备份,确保数据安全和系统安全。  要采取多种措施防范替考。考生进场严格实行准考证、身份证和考生本人“三对照”。考试期间,高校和普通高中要坚持正常学习或考勤,辅导员、班主任要清点人数。对参与替考的高校、中学在校生,由学校依据学籍管理有关规定严肃处理,直至开除学籍。各成人高校要使用网上录取考生电子档案信息检查报到新生的身份证和准考证。  加强防范和打击在成人高考中利用无线电设备作弊等非法行为。各考点要安装使用手机信号屏蔽仪,覆盖到所有考场。考生及监考员、巡视员和其他考试工作人员均不得将手机等通讯工具带入考场。考生进入考场时,要利用金属探测器进行检查,防止考生将手机等违规物品带入考场。所有考点都要安排公安或武警战士参与维护考试秩序。  各地要认真落实《河南省国家教育考试监考员管理办法》和《河南省高等学校招生全国统一考试巡视员管理暂行办法》的各项规定,认真选聘、培训监考员。实行监考员交换制度和考前抽签制度,保证每个考场至少使用一名外校教师监考。继续实行跨省辖市异地派遣巡视员,定点包场巡视。要切实加强以监考员为主的监考队伍建设,提高监考员的责任意识,监考员要认真履行职责。  二、认真总结改革经验,做好网上报名工作  2008年河南省成人高校招生在去年实行网上报名改革试点的基础上,全部实行网上报名。各地要认真总结经验,加强领导,精心组织。要通过当地新闻媒体广泛宣传网上报名方法,做好网上报名政策咨询及技术指导,让广大考生了解网上报名的要求和程序;加强网上报名的数据管理,保证考生报名信息全面、准确、规范、安全,确保网上报名工作顺利进行。  继续实行考生信息确认制度。考生本人须到信息确认点采集照片信息并对网上预报名信息进行现场确认;信息确认点须现场审查考生报考资格,加强对考生身份的审验,并让考生签订诚信考试承诺书。  对报考专升本的考生,要告知其被录取后入学报到时必须持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书,否则不能进行新生学籍电子注册并将被取消入学资格。  为了防止有组织的大规模考生异地报考,持外省(自治区、直辖市)身份证在河南省报名的考生,必须提供在豫工作单位开具的有效证明。各地在报名信息汇总时,要检索考生重复报名和异地报名情况,发现异常,迅速处置。对同一考生重复、异地报考的,要取消考试资格并严肃处理。  三、实行网上评卷,提高评卷质量  在河南省成人高考高中起点语文科目连续五年实行网上评卷试点的基础上,2008年成人高考所有科目实行网上评卷。承担评卷任务的高校要加强领导,统筹安排,切实做好评卷教师的选聘和培训,切实做好网上评卷网络环境硬件建设,要进一步完善网上评卷管理体系,有效控制评分误差,按时完成评卷任务,提高评卷工作质量。  四、坚持成人高等教育办学方向,规范函授教育招生工作  各成人高校要增强为在职从业人员服务的意识,坚持以业余形式学习为主的办学方向。按照教育部要求,从2008年起,普通高校举办的成人高等学历教育一律停止招收脱产学生。  有关成人高校要加强对函授站(点)的管理,规范其办学行为。要按照国家招生政策制定本校招生章程,招生章程必须如实反映本校的实际情况,使招生章程真正成为高校对社会做出的全面、规范的招生承诺,成为约束自身办学行为的规范。招生计划要按规定通过教育部网上计划管理系统履行计划报批程序,列入河南省《成人高校招生专业目录》,向社会公布后方可招生。招生学校需要单独组织专业课加试的,必须在河南省向社会公布的《成人高校招生专业目录》中注明加试时间和地点,并按省招办要求在网上报送加试成绩。  成人高校招生全面实行新生学籍电子注册制度,凡游离于国家招生体制外、未经省招办办理录取手续而擅自招收的学生,将一律不予进行成人高等学历教育新生学籍电子注册。  五、加大信息公开力度,深入实施“阳光工程”  严格执行以“六公开”为主要内容的信息公开制度,即招生政策公开、高校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件处理结果公开。进一步完善省、市、县三级招办和成人高校招生服务体系,努力提高招生服务水平。要利用招生考试综合服务大厅,安排专门人员,认真接待考生来访、来电咨询,及时处理考生反映的各种问题。以河南省招生办公室网站(http://www.heao.gov.cn)为主要平台,发布招生信息,公布录取结果,为考生提供免费信息查询服务。通过报纸、电台、电视台等社会媒体和信息渠道宣传招生政策,接受群众监督和舆论监督。各级教育纪检、监察部门要坚持“全程参与、重点监督”的工作制度,加大对招生考试工作的检查监督。对协助、参与非法招生活动的,有关部门和成人高校必须坚决查处,对违反国家有关规定的工作人员要给予党纪政纪处分,直至追究其法律责任。

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美国媒体指出,精英大学的选择性增强,学生和家长所面临的挑战和压力也在增大,申请过程中会出现更多不确定因素和阻碍。每年都会有许多学生陷入申请大学的噩梦中。

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至于培训机构为什么能够掌握学校无法向社会公布的招生信息,这名工作人员解释为“学校有考试的话,工作人员会给我们打电话”。

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吴江说,当前的就业指标统计不足以反映大学生的全部情况,究竟谁来统计、如何统计,政府应在这方面发挥主导作用,希望能够出台一个通用的符合国情的标准。


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