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时间:2018-06-26   来源:E世博娱乐城地址    点击:1886次

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走过不平凡的2009年,我们迎来充满希望的2010年。伴随从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国的迈进,我国教育新的阶段性特征愈发凸显,一系列新情况新问题亟待分析与破解。教育研究更加关注社会经济发展以及教育发展的实际,关注教育改革和发展中的重大理论与现实问题,取得重要理论进展,对教育实践产生重要影响。

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农村代课教师走上教学岗位大抵都有这样一个前提,就是没有经过国家相关部门的正式认定,或者说他是以不合法的形式或者不合规的形式存在的。提高农村教育水准,单凭代课教师显然是无法胜任的,教育部之所谓清退,其主观出发点也正是为了确保农村学校的合格教师需求。但是我们不要忘了,代课教师的出现,正是因为政府对边远、贫困地区投入不足造成的。越是偏远落后的农村学校,越是难以吸引素质较高的教师,不仅如此,农村学校自己培养的骨干教师也在大量流失。而代课教师大部分身在本乡本土,加上对工资等生活保障极低的要求,使他们“顺理成章”地填补了“空缺”。他们有的可能执教能力的确不强,但他们却是贫困农村的教育支柱,如果此前没有这根支柱,一些地方的义务教育可能已经崩塌。

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