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  学生防近工作是一个系统工程,需要全社会的共同参与。只有全社会都来关心防近工作,关注学生健康,才能使学生近视率居高不下的状况得到改善。新修订的《中小学学生近视眼防控工作方案》,对社会、家庭提出了具体的要求,其目的就是想达到人人参与、综合防近的目的。

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9月1日起,互联网上网服务营业场所不得在营业时间内接纳未成年学生,游戏机房不得在法定节假日外接纳未成年学生,歌舞娱乐场所不得接纳未成年学生。一旦发现有接待未成年人的相关场所,其名称和地址将被市、区(县)文化执法部门记录在案。同时记录的还有这些未成年学生的姓名、班级和学校,以及现场消费的相关资料。对于学校或义务监督员举报的相关违规情况,还将记录后续查处情况。

校方把用人单位可能存在的歧视作为自己招生歧视的理由,更让人气愤不已。当用人单位的歧视可以成为教育机构歧视的理由,被歧视者除了绝望,还有什么希望呢?一个社会的学校,本应成为减少社会不公、传播平等理念、为人们提供机会的公益机构,却在某些管理者手中沦为歧视的助推器。这些管理者法律素质之低和人文关怀的淡薄由此可见一斑。

  2005年高考是历年来变化最大的一年:历年来一直存在的“*”号被全部取消了,试卷的结构也发生了天翻地覆的变化,第Ⅰ卷由原来的三个大题14个客观选择题42分一下子锐减到10个选择题30分;第Ⅱ卷由原来的四个大题11个小题108分变成了四个大题11个小题120分。整套试卷题量减少到21个,相应的各题分值加大:文言翻译由8分增至10分;古诗鉴赏由6分增至8分;名句名篇背默增加1分;文学作品阅读增加4分;语用题增加3分。而内容上的变化在于:1、名句名篇的背默,突出了整体性,两个小题的四个内容中,有三个都是整首或整阕;2、文学作品的阅读取消了多年一贯的客观双选题,使第Ⅱ卷的“主观性”体现得更加充分;3、第六大题语用题常变常新:18题以提取关键词的形式整合主要信息,“压缩语段”;19题为“远离毒品”的主题班会写主题词;20题写应用文——请柬。而2006年则基本保持了稳定。根据对2006年全国卷和安徽卷的比较分析,07年高考命题可能会遵循以下几个原则:

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“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办的全国性大学生课外学术实践竞赛,每两年举办一届,被誉为中国大学生的“科技奥林匹克”。

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虽然是为年轻辅导员量身打造,但一开始,“80后”们还是有点水土不服。“讨论基本上是‘老’辅导员一边倒,‘小’辅导员听得多,聊得少。”张小春告诉记者。为此,沙龙一边对“老”辅导员的发言进行限时,一边对“小”辅导员进行启发:“聊天、侃大山会不会?”“不管对和不对,都可以提出来讨论。”


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