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帝国理工于1907年由城市和行会学校(CityandGuildsofLondonInstitute),皇家矿业学校和皇家科学学院合并组成,尽管这三所学院仍然在宪制上保留着自己的实体,帝国学院在1907年七月获得了皇家特许状,成为一个实际上统一的实体。1960年代,随着兼并前帝国学会(ImperialInstitute),现在的南肯星顿校区基本成形。

近日在杭州举行的全省大中专学生就业招聘大会,规模为近年最大。然而,万头攒动的招聘会最后拿出的统计数据却十分“尴尬”:虽然进场招聘的1500家企事业单位提供了2.2万个岗位,现场接待人次达6万多,但最后达成初步聘用意向的只有7590人,现场直接录用的仅为192人。也就是说,提供的岗位大多数被“空置”了。

 日前,著名的北京“蚁族”聚居地唐家岭部分出租房屋开始拆除,图为租户们搬离一栋正在拆除的出租楼。初步拟定的《唐家岭地区整治工作方案》中提出,该地区将建造租赁公寓,吸引大批在中关村、上地软件园等地工作的青年人前来租住。公寓设计既满足年轻人对生活品质的要求又经济实惠。这对于大多数曾寄希望于唐家岭的“蚁族”们而言,是个利好消息。很多“蚁族”走进唐家岭,这一天,就会到来。薇薇编cfp供图

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教育之于一个发展中大国的重要性,无论怎样形容都不为过。实现教育现代化,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,不仅是建设现代化强国之必需,也寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。正如胡锦涛所指出的,教育是民族振兴、社会进步的基石,“强国必先强教”。

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  中新网12月11日电据“中央社”报道,台当局“教育部长”吴清基11日表示,台湾的技职教育在世界上被认为是进步的,对大陆学生有足够的吸引力。开放陆生来台,一定会将台湾的技职塞得满满的。

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大学生去欠发达地区就业的意愿也增强了。江苏省教育厅副厅长胡金波在前天的江苏省大学生就业情况介绍会上说,统计发现,愿意去苏北基层就业的大学生越来越多。2008年,到苏北就业的大学生有6.6万,2009年则达到9.03万人,增幅25.51,从今年的情况看,这一比例还将上升。

在高校内部,真正农民子弟,城市贫民子弟,越来越少了,某大学校长说他的学校农村人不到30,而我国却有九亿农民!教育部欠农民的,要几辈子才能还完!如此一来,在高校学生中,能够与学校教学管理层取得沟通资历的,并因而可以上行路线的,又是谁家的那谁谁谁呢?粗瓷茶碗雕不出细花,这曾是某些权威论调,那是为了把贫苦人永远挡在大学校门之外,如今,少数穷人砸锅卖铁卖血让孩子进去了,可出去之后,依然是穷棒子一个,大学这几年,都把苦孩子们怎么了?教育部知道否?

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广东省从2006年开始推行“零学费入学,零距离上岗”的职教人才培养模式,要求珠三角地区的中职学校招收省内欠发达地区的初中毕业生,通过“工学结合、半工半读”的方式完成中职学业并就业,初步实现了“培养一人,输出一人,脱贫一户”的目标。2008年,广东省开展“双零”模式的试点学校迅速增加到178所,招生2万人,在校生达4万人,为全省农村困难家庭解决学杂费3亿多元。【详细】

从15日8时报名开始,人力资源和社会保障部网站不到一小时就被挤瘫,接下来的几天,专家建议考生深夜报名。而报考职位的报名比例也在不断上升,几百人甚至几千人争一个职位的现象已不是什么稀奇事。巨大的报考录取比例反差与超常的参与度,让人感到中国公务员在人们心目中的“不寻常”。

2004年,李金池由衡水中学校长调任衡水市教育局局长。经过一次对全市基础教育资源的拉网式调研后发现,市域内城乡之间、学校之间的办学差距很大。一方面,城里的热点初中拥有高标准的校园和完善的设施,名师云集,生源充足,往往人满为患;而农村薄弱初中则校舍破旧,师资薄弱,生源不足,发展举步维艰。另一方面,能够进入热点初中就读的,除了极少数成绩很好的孩子外,很多是当地拥有公权力的官员和有钱人的子女;而在薄弱校就读的绝大部分是农村孩子。在这种大背景下,择校风愈演愈烈,升学率和生源的恶性竞争趋于白热化,农村优秀教师和生源大量流失,学校间办学差距日益拉大,从而衍生出一系列的问题。

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六是承担一份社会职务。无论是在校内勤工俭学、帮各科教师做辅助工作,还是在校外打工、当家教,都能帮助大学生从更多地了解社会、提高动手能力、沟通能力等。


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